|
Kontakt
Mgr. Anna Chasáková
konzultační hodiny: pondělí 13 – 14 hod., úterý 14 – 16 hod., dále dle domluvy
tel.: 515 532 011
e-mail:
Tato emailová adresa je chráněna před spamboty, abyste ji viděli, povolte JavaScript
;
Tato emailová adresa je chráněna před spamboty, abyste ji viděli, povolte JavaScript
Vážení rodiče,
od 1. 3. 2010 na ZŠ Šlapanice škole působím v rámci Školního poradenského centra jako školní psycholožka. Cílem mého působení na škole je zajištění poradenských služeb a možnost poskytnutí pomoci okamžitě a přímo ve škole. Jako školní psycholožka využívám znalosti prostředí a atmosféry školy, jsem blízká a dosažitelná pro Vaše děti, ale i pro Vás rodiče a učitele.
Při vykonávání své práce školního psychologa jsem vázána zákonnými normami a profesním etickým kodexem (samozřejmostí je naprostá diskrétnost). Poskytování poradensko-psychologických služeb je bezplatné. Osobní setkání Vám doporučuji si nejdříve telefonicky nebo přes e-mail domluvit. Moje pracoviště najdete v přízemí hned vlevo vedle hlavních vstupních dveří.
Mým přáním je, aby mé působení na ZŠ Šlapanice bylo ku prospěchu Vám i Vašim dětem.
Mgr. Anna Chasáková
Činnost školního psychologa vychází z „Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole” zveřejněné ve věstníku MŠMT. Školní psycholog vykonává činnosti konzultační, poradenské, diagnostické, metodické a informační, pracuje se žáky, pedagogy i rodiči. Dokumentaci o svých činnostech vede v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů a etickým kodexem školního psychologa.
Činnosti školního psychologa
Diagnostika, depistáž
- Spolupráce při zápisu do 1. ročníku základní školy.
- Depistáž specifických poruch učení v základních a středních školách.
- Diagnostika při výukových a výchovných problémech žáků.
- Depistáž a diagnostika nadaných dětí.
- Zjišťování sociálního klimatu ve třídě.
- Screening, ankety, dotazníky ve škole na zakázku vedení školy.
Konzultační, poradenské a intervenční práce
- Péče o integrované žáky (pomoc při sestavování individuálního programu, vedení).
- Individuální případová práce se žáky v osobních problémech (konzultace, vedení…).
- Krizová intervence a zpracování krize pro žáky, učitele a zákonné zástupce.
- Prevence školního neúspěchu žáků (náprava, vedení, apod.).
- Kariérové poradenství u žáků.
- Techniky a hygiena učení (pro žáky).
- Skupinová a komunitní práce s žáky.
- Koordinace preventivní práce ve třídě, programů pro třídy apod.
- Podpora spolupráce třídy a třídního učitele.
- Individuální konzultace pro učitele v oblasti výchovy a vzdělávání.
- Konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí.
- Pomoc při řešení multikulturní problematiky ve školním prostředí.
Metodická práce a vzdělávací činnost
- Participace na přípravě programu zápisu do 1. ročníku základní školy.
- Metodická pomoc třídním učitelům.
- Pracovní semináře pro učitele (konzultace a metodické vedení).
- Účast na pracovních poradách školy.
- Koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé, ředitel).
- Koordinace poradenských služeb mimo školu a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními, zdravotnickými a dalšími zařízeními.
- Metodické intervence z psychodidaktiky pro učitele, včetně podpory při tvorbě školního vzdělávacího programu.
- Besedy a osvěta (zákonným zástupcům).
- Dokumentace případů a její zajištění v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů; administrativa.
- Prezentační a informační činnost.
Dále nabízím Vám a Vašim dětem následující služby:
psychologické poradenství školní problematiky
- jak se efektivně učit - poradenství o stylech učení
- profesní orientace studentů - správná volba střední školy
- problémy s přizpůsobením v třídním kolektivu - žák na okraji třídního kolektivu
- neshody s učiteli, se spolužáky
- obtíže v komunikaci a spolupráci
poradenství v osobních, vztahových a rodinných problémech
- úzkostné a depresivní děti
- zvládnutí přílišné trémy, dovednost zdravého sebeprosazení
- problémové vztahy s vrstevníky, sourozenci, rodiči, s autoritami
- nebezpečí party, sociálně-patologické jevy
- krize v rodině (neshody mezi rodiči a dítětem, mezi rodiči vzájemně, rozvodová situace, dítě bez otce či bez matky, domácí násilí), …
krizová intervence - psychologické vedení a pomoc v období krize
podpora osobnostního růstu – rozvoj emoční a sociální inteligence
- rozvoj schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problémy a konflikty
- zvýšení zdravého sebevědomí žáků
- rozvoj vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry
- nácvik řešení zátěžových situací
- podpora a péče o nadané žáky
doporučení či zprostředkování kontaktu na jiné odborné pracoviště.
„TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY“
|
Školní psycholog